5月18日，南寧市濱湖路小學英華校區(qū)2022級二（4）班的46組家庭來到南寧動物園，參與一場互動沉浸式科普研學活動——《山海異獸圖》，此次活動旨在通過寓教于樂的方式，讓孩子們在游玩中深入學習傳統(tǒng)文化與自然科學知識。
南寧市濱湖路小學英華校區(qū)2022級二（4）班的46組家庭來到南寧動物園，參與互動沉浸式科普研學活動。
當天，孩子們在家長的陪同下，分組探訪了多個特色場館。在猩猩館，孩子們通過工具，逐個取出放置在水瓶中的小球的游戲，鍛煉了邏輯思維和動手能力，學會了團隊協(xié)作的重要性。在鱷魚湖，古老的洛鼉鼓傳說與甲骨文中的“動物世界”，孩子們仿佛穿越回遠古，對古人對動物的理解有了更深的體會。
孩子們體驗小游戲。
猛獸館內(nèi)，通過騶吾與開明獸的介紹、DIY猛獸面具和成語飛花令等環(huán)節(jié)，增進了孩子們對珍稀動物的認識，激發(fā)了他們對中國傳統(tǒng)文化的興趣。犀牛館的一課，關(guān)于奇蹄目與偶蹄目的生物知識講解，以及動物共生的奇妙現(xiàn)象，讓孩子們對自然界的合作共生有了初步理解。
參加活動的學生和家長。
長頸鹿館的“麒麟探秘”，結(jié)合鄭和下西洋的歷史故事，讓孩子們在欣賞《瑞應(yīng)麒麟圖》時，領(lǐng)略了古代的探險驚奇，學習到了動物溝通的“秘密”——次聲波。在兩棲爬行館，小朋友救助“中招的印度耍蛇人”，生動形象地學習急救知識，探索了眼鏡蛇的花紋“密碼”，在大象館，通過“曹沖稱象”的互動任務(wù)，深刻理解了中國古代智慧，進一步領(lǐng)略了中國象文化的魅力。
家長們紛紛表示，這次活動不僅讓孩子們在快樂中增長了見識，更是在實踐中感受到了中華文化的博大精深和大自然的奧秘，激發(fā)了他們探索未知的熱情，培養(yǎng)了尊重自然、和諧共生的意識。（秦江薇 倪爭崢 陳冠霖）
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