3月22日，南寧市第三中學舉行了氣象園啟動暨地理學科課程基地成果展示活動。此次活動以“‘踐’立素養(yǎng)探真知，‘跨’向融合啟智慧”為主題，通過一系列豐富多彩的環(huán)節(jié)，充分展示了南寧市第三中學地理學科課程基地在過去一年的卓越成果，并展望了以學科融合為核心的新一年教研藍圖。同時，借助“世界氣象日”的契機，活動還進行了氣候行動科普，引發(fā)了廣泛關注和贊譽。
講座現場。
活動伊始，一堂別開生面的學科融合示范課《碳排放與國際減排合作》為聽課教師們帶來了耳目一新的體驗。該課程巧妙地融合了地理、化學、物理和政治等多個學科的知識，通過溫室效應模擬實驗、綠波路段減排探究、模擬聯(lián)合國氣候談判等學生活動，不僅培養(yǎng)了學生的地理實踐能力，還展現了地理學科與其他學科的深度交叉融合。本節(jié)課富有創(chuàng)意，十分契合本次教研活動的主題，獲得了在場教師們的一致好評。
隨后，活動進入專家講座環(huán)節(jié)。廣西區(qū)氣象臺首席專家劉國忠以《廣西地理·災害天氣與氣候行動》為題，深入剖析了廣西的氣象災害與防范措施，并結合今年世界氣象日的主題，引發(fā)了大家對氣候變化與生態(tài)保護的深刻思考。廣西氣象學會編輯林彬、全國高考志愿高級規(guī)劃師王小東發(fā)表了關于《“3+1+2”模式下地理學科地位》的演講，為高考選科與生涯規(guī)劃提供了寶貴的建議。
廣西氣象局陳思蓉和南寧三中副校長貝偉浩揭牌現場。
南寧市第三中學地理學科課程基地主持人、正高級教師毛秀英對活動進行了總結與展望。她詳細介紹了南寧市第三中學在地理學科課程基地建設方面取得的顯著成果，并強調了學科融合在新高考背景下的重要性。她表示，該基地將繼續(xù)致力于教學改革和人才培養(yǎng)，為構建全面而系統(tǒng)的地理學科與育人體系貢獻力量。
廣西氣象局專家與南寧三中副校長貝偉浩等合影。
最后，活動在熱烈的氣氛中迎來了高潮——氣象園啟動揭牌儀式。南寧市第三中學副校長貝偉浩、廣西區(qū)氣象局科技處副處長陳思蓉共同為氣象園揭牌，標志著南寧市第三中學氣象園正式投入使用。這一舉措不僅為學生們提供了一個親身體驗氣象科學的平臺，也為學校的地理教學注入了新的活力。師生們紛紛表示將充分利用這一寶貴資源，開展更多實踐活動，探索氣象科學的奧秘。(王祖能)
（作者：王祖能)
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